Prof. José Manuel Aller
Secretario
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El prof. José Manuel Aller estableció los antecedentes de la Universidad en relación a la implementación y adiestramiento de nuevas tecnologÃas, recordando las primeras incursiones de la USB en sistemas como UNIX, MAC, OS2 y DOS, como el paso de una máquina de escribir a lo que se conoció como Windows 3.0, nuestra primera plataforma de entorno de oficina. Se refirió a la realidad tecnológica de la USB, planteando los problemas en el uso de herramientas computacionales: como la obsolencia de las licencias de software comercial y equipos adquiridos por la Universidad, lo cual ha incrementado el impacto en otro de nuestros graves problemas, el uso de software comercial sin licencias, el cual no se encuentra autorizado por la institución. Planteó a los asistentes las polÃticas del uso de software con licencias dentro de la universidad y cómo las mismas mejoran la participación de todos los entes que integran esta casa de estudios, usuarios administrativos y académicos. Abordando de igual manera dos posibles alternativas de solución: el "Campus Agreement MS", un acuerdo existente entre la Universidad Simón BolÃvar y la empresa Microsoft, que otorga licencias de uso de los paquetes de Windows y Office para el uso dentro de la universidad, y el uso del Software Libre. Describió las ventajas del Software Libre ante problemas como virus y gusanos, cómo eventualmente podrÃa servir para la reducción de costos y la adaptabilidad de sus aplicaciones en un mundo de constantes cambios como el de hoy. Otro de los temas tratados fue el decreto presidencial 3390, y cómo beneficia este decreto a la migración eficaz a este tipo de Software. Para concluir, expuso la necesidad de lograr una mayor aceptación del Software Libre por la comunidad USBista, sin olvidar la idea de la pluralidad en el ambiente universitario, considerando de vital importancia la existencia de la convivencia tanto del Software comercial como libre, ya que es necesario contar con las herramientas más recientes en pro de un mayor nivel de enseñanza. |


